«Как я управляю карманными деньгами»: таблица и готовый пример для 5 класса

На уроках финансовой грамотности, чаще всего в 5 классе, дают задание-исследование «Как я управляю карманными деньгами». Нужно несколько дней записывать свои доходы и расходы, а потом сделать вывод. Задание хорошее: оно впервые показывает ребёнку, куда уходят его деньги. Но с первого раза непонятно, какую таблицу чертить и что писать в выводе. Ниже разбор, готовый пример и шаблон вывода.

Что нужно сделать в задании

Обычно учитель просит три вещи:

1. в течение одной или двух недель записывать, сколько денег получено и откуда;
2. записывать каждую трату: сколько, когда и на что;
3. в конце посчитать итоги и написать вывод: на что уходит больше всего, получилось ли что-то отложить, что можно изменить.

Иногда добавляют разделение трат на нужные и желаемые. Это самая полезная часть: она показывает, сколько денег ушло на то, без чего можно было обойтись.

Какую таблицу вести

Хватит шести столбцов. Их можно начертить в тетради или сделать таблицу на компьютере.

• Дата.
• Получено. Карманные деньги, заработок за дела, подарок.
• Потрачено. Сколько ушло.
• На что. Коротко: перекус, наклейки, подарок другу.
• Нужное или желаемое. Отметка «Н» или «Ж».
• Остаток. Сколько денег осталось после записи.

Если ребёнок откладывает в копилку, удобно записывать это отдельной строкой: «отложено в копилку», и уменьшать остаток на эту сумму.

Пример заполнения за две недели

Пятиклассник получает 300 рублей карманных в неделю и иногда зарабатывает за дела по дому. Вот как может выглядеть его таблица.

Как посчитать итоги

После двух недель считаем четыре числа.

Проверка в конце важна: если числа не сходятся, значит, какая-то трата не записана. Это тоже вывод, и его можно честно указать.

Как написать вывод

Вывод не должен быть идеальным. Учителю интереснее честный разбор, чем «я всё делал правильно». Можно ответить на пять вопросов:

1. Сколько денег я получил и откуда?
2. На что ушло больше всего?
3. Сколько я потратил на желаемое и жалею ли об этих покупках?
4. Удалось ли что-то отложить и на какую цель?
5. Что я буду делать иначе?

Пример вывода

«За две недели я получил 700 рублей: 600 карманных и 100 за мытьё посуды. Больше всего денег ушло на нужное, 270 рублей, в основном на еду и подарок другу. На наклейки я потратил 120 рублей и немного жалею: они мне быстро надоели. Я отложил 200 рублей в копилку, я коплю на наушники за 1 500 рублей. Осталось накопить 1 300 рублей. Если откладывать по 100 рублей в неделю, это 13 недель, примерно три месяца, а если ещё зарабатывать за дела, получится быстрее. Я понял, что если сразу откладывать часть денег, то их проще не потратить. Дальше я буду откладывать в день получения карманных, а не в конце недели».

Советы, чтобы задание получилось

• Записывать сразу. Вечером многое забывается. Лучше одна строчка сразу после покупки.
• Не стесняться «несерьёзных» трат. Если потратил на игру, так и пиши. Смысл задания в честности, а не в красивой таблице.
• Решения принимает сам ребёнок. Если родители диктуют, на что тратить, исследование теряет смысл.
• Цель делает таблицу интереснее. Когда есть, на что копить, видно, как каждая трата отодвигает или приближает цель.

После задания

Лучшее, что можно сделать после такого исследования, не бросать учёт. Ребёнок, который две недели видел свои деньги в цифрах, уже понимает больше, чем многие взрослые. Про то, как выстроить карманные деньги в семье, есть статья сколько карманных денег давать, а про основы финансовой грамотности для школьников статья финансовая грамотность для детей.

Если вести таблицу в тетради неудобно, учёт можно перенести в Kapitallo Family. Приложение само считает, сколько получено, сколько отложено и сколько осталось до цели, а 30% каждого начисления автоматически уходят в копилку. То самое правило «откладывать сразу», к которому приходят в выводе.

Главное

Задание «Как я управляю карманными деньгами» простое: две недели записывать доходы и расходы, разделять нужное и желаемое, посчитать итоги и честно написать вывод. Таблица из шести столбцов, проверка «получено минус потрачено минус отложено равно остаток» и пять вопросов для вывода помогут сделать его без мучений.