Коротко
- Главный довод за: без своих денег ребёнок не принимает ни одного денежного решения и не учится выбирать.
- Главные страхи против: потратит на ерунду, станет требовать больше, начнёт торговаться за каждое дело.
- Почти все страхи снимаются правилами: регулярность, понятная сумма, обязанности не оплачиваются.
- Начинать обычно стоит с 6 или 7 лет, когда ребёнок уверенно считает и у него появляются свои траты.
Спор о карманных деньгах идёт в каждой второй семье. Одни родители уверены, что ребёнку нужны свои деньги с первого класса. Другие считают, что всё необходимое у него и так есть, а деньги только избалуют. Правы по-своему и те и другие. Разберём честно: какие доводы есть у каждой стороны и что на самом деле решает спор.
Доводы за
Без своих денег нет денежных решений
Пока все покупки делают родители, ребёнок не выбирает. Он просит, а вы соглашаетесь или отказываете. Навык выбирать, откладывать и жалеть о покупке появляется только тогда, когда деньги свои и решение тоже своё.
Ошибка в десять лет дешевле, чем в двадцать
Потратить 200 рублей на ерунду и неделю сидеть без денег полезный урок. Намного полезнее, чем получить тот же урок в двадцать лет с кредитной картой и зарплатой, которой не хватило до конца месяца.
Меньше выпрашивания
Когда у ребёнка есть свои деньги на хотелки, «купи» в магазине сменяется вопросом «хватит ли моих». Родителям становится спокойнее, а ребёнок начинает сам взвешивать, стоит ли вещь денег.
Понимание цены
Ребёнок, который копил на наушники три недели, иначе относится к вещам. Он знает, сколько стоит его время и его отказ от мелких покупок.
Доводы против
«Всё необходимое у него и так есть»
Справедливо. Но карманные деньги не про необходимое, а про тренировку. Одежда, еда и кружки оплачиваются родителями и дальше. Карманные нужны для небольшого поля, где ребёнок сам решает.
«Потратит на ерунду»
Потратит, особенно сначала. Это и есть обучение. Вопрос только в том, что происходит дальше: если родитель доплачивает, урока не будет. Если нет, через несколько недель ребёнок начинает распределять деньги иначе.
«Начнёт требовать больше»
Требует, если сумма зависит от настроения родителей. Если сумма понятная, пересматривается раз в год и объясняется, торговаться становится не о чем.
«Станет торговаться за каждое дело»
Это самый серьёзный страх, и он оправдан, если платить за всё подряд. Решение простое: обязанности не оплачиваются никогда. Заправить кровать, собрать портфель, убрать за собой посуду ребёнок делает, потому что живёт в семье. Платными могут быть только дела сверх обязанностей, и список составляет родитель, а не ребёнок.
Что на самом деле решает спор
Если посмотреть на доводы против, почти все они не про деньги, а про отсутствие правил. Карманные деньги без правил действительно портят. С правилами они учат.
Пять правил, которые снимают страхи. Деньги приходят регулярно, в один и тот же день. Ребёнок сам решает, на что тратить, а запреты оговорены заранее. Если всё потрачено, родитель не доплачивает. Обязанности не оплачиваются никогда. Часть каждой суммы сразу уходит в копилку на цель.
Просто так или за дела
Это второй большой спор. Лучше всего работает сочетание. Небольшая постоянная сумма даётся просто так: это бюджет ребёнка на его мелкие траты. А возможность заработать больше появляется за дела сверх обычного. Так ребёнок не остаётся без денег из-за неудачной недели и при этом видит, что деньги можно заработать.
А вот платить за оценки не стоит: об этом подробно в статье платить ли ребёнку за оценки.
С какого возраста начинать
Обычно с 6 или 7 лет, когда ребёнок пошёл в школу, уверенно считает и у него появляются свои траты: перекус, наклейки, подарок другу. Сумма в начале маленькая, выдача раз в неделю: семилетний не удержит в голове месяц. Ориентиры по возрасту и способ посчитать свою сумму есть в статье сколько карманных денег давать ребёнку.
А что говорит закон
Если вас интересует юридическая сторона, обязан ли родитель давать карманные деньги и может ли ребёнок распоряжаться ими сам, мы разобрали её отдельно в статье обязаны ли родители давать карманные деньги.
Как облегчить себе жизнь
Самое трудное в карманных деньгах не сумма, а постоянство: не забыть выдать, помнить, сколько у ребёнка лежит, сколько отложено, за какие дела обещали. В Kapitallo Family обязанности бесплатны, а дела сверх них вы задаёте со своей ценой. Ребёнок отмечает сделанное, вы подтверждаете одной кнопкой, приложение ведёт счёт и само откладывает 30% в копилку на цель. Сами деньги вы отдаёте как привыкли.
Главное
Карманные деньги нужны не для того, чтобы ребёнок покупал сладости, а чтобы он учился выбирать на своих деньгах, пока ошибки дешёвые. Почти все страхи родителей снимаются правилами: регулярность, свобода выбора, никаких доплат, обязанности бесплатно, часть в копилку. Без правил карманные деньги портят, с правилами учат.
Частые вопросы
С какого возраста давать карманные деньги?
Обычно с 6 или 7 лет, с началом школы. К этому времени ребёнок умеет считать и у него появляются собственные траты. Раньше можно давать мелочь для игры в магазин, но регулярные карманные имеют смысл со школы.
Что если ребёнок всё потратит на сладости?
Так бывает в первые недели. Не доплачивайте и не ругайте: пустой кошелёк до следующей выдачи и есть урок. Помогает цель, на которую ребёнок копит, и правило откладывать часть сразу.
Не станет ли ребёнок требовать деньги за любую помощь?
Не станет, если сразу разделить обязанности и дела за деньги. Обязанности вроде заправить кровать не оплачиваются никогда. Платными могут быть только дела сверх них, и список составляет родитель.
Можно ли давать карманные деньги нерегулярно, когда есть возможность?
Лучше не надо. Нерегулярные деньги ничему не учат: ребёнок не может планировать и учится выпрашивать. Пусть сумма будет меньше, но в один и тот же день.
